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トーキングキッズ・プログラムの教授法背景理論②

トーキングキッズ・プログラムの教授法背景理論②

      2017/04/27

それでは、週一回程度の学習時間量の子供英会話教室ではどのように子どもに教えるのが効果的なのでしょうか?全く初めて英語に接する子供を対象にする子供英語教育業界はこの教え方の研究が十分になされてきた、なされているとは思えません。そうした中で理論に裏付けされたとても妥当な教授法があります。

① 英語の発声に即した口の動かした方、「調音器官」を鍛え

② 英語をスムーズに話すために必須の「英語回路」を作り

③ 臆さず英語を話す「反射神経」を手に入れる。

④ 脳全体を活性化して「英語脳」を作り

⑤ 日本語で考えないスピード学習で英語脳を刺激します。

この教授法は「英会話力(フリートーク)UP」に直接つながるものではありません。しかし、こうした練習なくしては英会話力を身に付けることができないのも事実です。日本の英語教育で見過ごされ欠落してきた落とし穴ともいえる教え方です。 (次回へつづく)



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